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在解难题上下真工夫 切实解决教职工的烦心事

  

     在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,新疆財經大學党委服从人民立场,牢牢掌握“为民服务解难题”的目标任务,对峙立学立改,以解决与教职工事情生活紧密相关的难题开局亮相,把“解难题”贯穿始终,着力解决教职工的烦心事,不绝提高教职工的得到感、幸福感。

 

  新疆財經大學北校区蔬菜店于9月26日正式开门营业

  

 

  提早謀劃,做好充实准備

  爲使教職工切實感觉到主題教育的成效,爲“不忘初心、牢記使命”主題教育打下堅實基礎,今年七月,在第一批主題教育啓動後,校黨委在深入學習習近平總書記在主題教育事情會議上的講話和自治區“不忘初心、牢記使命”主題教育實施意見的基礎上,牢牢掌握主題教育“爲民服務解難題”的目標任務和習近平總書記關于“把‘改’字貫穿始終”的要求,提前著手開始了“解難題”的事情准備。摆设校領導和各職能部門與教師、學生、退休教職工幾次召開座談會聽取大家的意見。在進行充实調研的基礎上,對涉及到教職工事情生活中的一些民生事情進行了問題收集、議題收集、意見收集,對一些工期較長、工程量較大的,早早開始工程准備,條件成熟的就抓緊開工建設;對一些有一定曆史原因、涉及教職工切身利益的問題,摆设進行深入的調查研究、找准問題症結所在,定出事情計劃,與主題教育同步謀劃,爲學校在主題教育過程中“解難題”找准目標和切入點。

 

 

 

  新疆財經大學教职工自助餐厅

  

  找准“難事”,做到精准發力

  經過深入調研、仔細摸排、廣泛征求教職工意見,校黨委理出了在教職工生活中存在幾大難題。一是中午吃飯難。一直以來我校沒有專門的教工食堂,而學生食堂因面積有限,中午就餐岑岭時十分擁擠,老師們中午下課趕到食堂經常是擠不進去,等吃上飯就剩殘羹冷炙了,對此老師們诉苦已久,但一直未能解決。二是停車難。教職工家屬區和學校教學區都沒有劃定停車位,一些車輛亂停亂放,有些就直接停在消防通道和门路兩旁,不僅侵占了師生生活大众區域,使師生通行很未便,并且有較大消防宁静隱患。教職工飽受停車難之苦。三是買菜難。學校家屬區一直沒有蔬菜糧油店,教職工尤其是年齡較大的離退休教職工買菜買糧油很不方便,特別是寒暑假期間,周邊超市小店關門,困難更大。四是衡宇維修難。由于迎賓路校區和南校區沒有房産證,無法繳納維修基金,有多棟家屬樓上下水、屋頂年久失修,教職工家裏經常出現漏雨漏水情況,教職工多次反应,但維修工程一拖再拖,無法解決。五是集資房辦證難。學校2007年—2014年先後集資建房12棟共一千余套住房,因各種原因,房産證至今未能辦理,這已成爲教職工的一塊心病,在教代會、黨代會上也不斷提出意見,一直未能妥善解決。這“五大難”,在教職工心中成了積累已久、煩心愁人的難事。主題教育活動開始後,校黨委研究決定在解決這“五大難”問題上精准發力,多次在全校教職工大會以及學校主題教育摆设會上鄭重承諾,將以“一定要辦、辦就辦好”的決心,解決掉教職工的煩心事,全力爲教職工營造良好的事情生活環境,爲教職工全身心地教書育人解除後顧之憂。

  

  真抓實幹,把功德辦實

  針對以上“五大難”問題,校黨委緊盯不放、一抓到底,事情一項項地堅決推進,問題一個個地認真解決。目前,有的難題已經解決,有的正在抓緊推進,想盡一切辦法在主題教育期間全部解決,讓教職工切實感觉到主題教育的成效。

  

 

   

  新疆財經大學改革后的停车场

  

  一是投入了28萬元,改革出了400平米的教職工餐廳,並通過公開招標,引進了一家餐飲公司經營,午餐接纳自助餐形式,教職工自付費用,學校予以補貼,解決了教職工就餐擁擠、吃不上熱飯菜等難題,受到了教職工極大好評,紛紛在微信朋友圈曬幸福,說校黨委這個舉措既“暖了胃”又“暖了心”。二是投入50.5萬元,在家屬區、教學區新建、改建停車場6個,規劃684個停車位,滿足了教職工在家屬區和教學區的停車需求,並重新招聘了專門的物業公司加強管理,解決了亂停亂放、無處停車的難題。三是在三個家屬區改建了三個菜店,爲了給教職工真正的實惠,學校把菜店的房租降下來,讓利于教職工,並要求供應的菜價不得高于周邊市場價,并且必須保證質量要求。四是投入了127.1萬元,對11棟住宅樓上下水管網、屋頂防水進行維修,解決了教職工家裏經常漏雨漏水的難題。五是创建事情專班,抽調12名事情人員,開展集資房審價辦證事情。經過3個多月的“攻堅”,目前除252套住房因政策或個人原因暫無法辦理房産證外,其余906套住房的各種辦證手續已根本補全,已开端完成房産首登和住戶分戶辦證的手續,自治區房産管理部門相關審批步伐完成後即可取得房産證。

  新疆財經大學党委通过实实在在解决教职工的“五大难”,做到了“切口小、发力准、效果好”,进一步密切了党和人民群众的干系,充实凸显了主题教育的成效,校党委的凝聚力、向心力进一步增强,宽大教职工做事创业的积极性也被充实变更起来。(供稿:综合)(编辑:xwzx)